黄河文化校本课程,黄河文化课题开题报告

黄河文化校本课程,黄河文化课题开题报告

此次探索的"御剑·黄河"艺术校本课程，将艺术课程与黄河文化完美契合，表现出乡愁情趣，体现家国情怀。 "展览现场，本次展览总策展人、国际艺术教育协会会员邢培石谈到本次展览。总之，黄河文化校本课程资源的开发是一个需要深入探讨的重要课题。在开发中，我们可以借鉴传统文化资源，结合多种信息技术，融入到校本课程中。iculumin不同的方式，让学生理解甚至深入探索

校本课程中，《河屋》最受学生欢迎。本课程遵循"体验式、多元化、开放式"的原则，组织孩子们到艾山河口现场观看《门口的金子》和《河底洞》。 等"黄河八景"，12月20日，省教育厅网站公布了山东省黄河特色校本课程和线上研究课程评选结果，确定了70门黄河特色校本课程和34门在线研究课程。 公示期为2022年12月20日至12月26日。 公示期间

课程实施过程中，采用讲座、讨论、实践等多种教学方式，保证学生对黄河文化的全面理解和深入思考。 课程评价主要通过课堂表现、课后作业、实践活动等方式进行。 4、课程的意义听完故事中感人的部分，社员们激动地说："我们的祖先太了不起了，我要用剪刀剪出黄河的故事、黄河的爱情、黄河的灵魂！"据学校教育副主任李康介绍，春晓小学开设了黄河文化体系自建立以来。

响应黄委党委"停办中学、办好小学、高质量分区"的要求，通过自上而下联动、多方位努力，实现了这一目标。 黄河小学从小开始开发具有黄河特色的校本课程，组织传统文化学习活动，在黄河文化展示馆稳步推广《探索黄河文明、观察黄河关切》课程，这是一门以黄河文化为基础、整合资源的跨学科综合实践课程。中文以"赏黄河之美——察黄河之忧——治黄之道"为主线，对历史、地理、化学等学科进行了探索。

2022年11月，学校组织教师参与山东省黄河特色校本课程和在线学习课程评选，围绕"黄河流域生态保护与高质量发展"主题，重点关注黄河文化传承、黄河生态安全、黄河滩区建设为进一步推进城东小学课程建设，展现学生积极向上的精神面貌，加强学校课程文化建设，进一步推进学校素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，城东小学举办了精彩的"黄河文化"活动