量化评价和质性评价是研究、评估和监测各种系统的两种主要方法,它们有各自优点和局限性。量化评价是一种使用量化方...
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什么是质性评价和量化评价 |
质性和量化的区别,质性数据和量化数据
2.专家教师对教学中的问题能够形成准确、深入的表述,而新教师往往形成肤浅、肤浅的表述;3.专家教师形成的问题解决方案是基于基本的教学原理,而新教师不太善于应用这些原理。 解决问题;4.专家教师主要采用定量评价和定性评价来区分不同的特点。 1、定量评价的特点是逻辑性强、规范化程度高、精确度高,可以分析过程现象的因果关系。
其优点包括:1.分析性强。 定性评价方法可以对更复杂的对象进行分析,更容易获得深入分析的定量评价。其方法基础是科学实证主义,价值取向是"工具理性",其主要功能是筛选和识别。 和区别;定性评价的方法论基础是人文主义和自然主义,价值取向是"
但我们至少可以确信,与许多研究者所持的观点不同,定性研究与定量研究在认识论上不存在本质区别,因而并不截然对立,与非定性研究也不存在认识论上的区别。 一致性是定性评价与定量评价的主要区别。定量评价与定性评价虽然在理论上存在差异,但并不是两种对立的方法,它们在评价过程中都是必要的、不可或缺的。 它们的差异可以在课程评价的实践中统一起来,弥补彼此的差异。
定性评价和定量评价是用不同的方法从不同的方面来评价事物。 在课程评价领域,两者都不能单独用来解释所有问题。 3、使用的软件不同:"量化"用的软件是"spss";"定性"用的软件是"Nvivo"。 2定量与定性研究方法的区别1.数据收集方法不同。定性研究常用访谈、观察等方式,而定量研究则采用
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