四年级除数的变化规律,除数和被除数的变化规律

四年级除数的变化规律,除数和被除数的变化规律

1.除数保持不变：如果股息扩大（或缩小）几次，商也扩大（或缩小）几次。 如135÷5＝27，当被除数扩大3倍，除数5不变时，则商为27×3＝81）几（除0），商也（乘（或除）几）。 2.股息保持不变，除数乘（或除）（除0），商（除（或乘））。 3.股息和除数同时相乘（或除）

变化规律例1：两个数相减时，减数减少了8。如果差减少了12，减数应该作什么变化？ 分析与解答：被减数减8，如果减数不变，差值也减8；现在要减12，则减数应增加12-8=4。 除数是两位数除法，首先查看股息的前两位数字，如果股息的前两位数字小于除数，则查看股息的前三位数字，并写下您看到的商。 2.笔算除法例1：学生掌握除数是整数的除法，以便学生学习除法

比较式1和式3，被除数120乘以3为360，除数3乘以3为9，商40保持不变。 你能用一句话概括股息、除数和商的变化规律吗？ 正确的！ 这里的被除数和除数同时乘以相同的数，商保持不变。 那么从下往上分析5376÷14=(384)：股利不变，除数减少4倍，商反而扩大4倍。 5376÷5600=(0.96)分析：股利不变，除数扩大100倍，商减少100倍。 以下是关于乘积和商的变化规律的专门练习

今天，我给大家讲解四年级数学中关于"乘积变化规律"和"商变化规律"的知识点。 乘积的变化规律：①当一个因数乘（或除）一个数（非0）时，乘积也乘（或除）这个数。 ②当一个因子乘积不变时：一个乘数保持不变（或除以非零数），另一个乘数除以（或乘以非零数），乘积保持不变。 例2.商的变化规律用文字描述：除数不变，被除数相乘（或除以0以外的数），商也相乘（或除以

(2)从第二组的结果可以看出，除数保持不变，但除数扩大(或减少)了数倍(0除外)，而商减少(或扩大)了相同的位数。 3）从第三组的计算结果可以看出，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的商。 改变。 2.股息保持不变，除数放大多少倍，商