制作空气流动的简易装置,冷热空气循环流动会形成什么

制作空气流动的简易装置,冷热空气循环流动会形成什么

实验现象：塑料袋会上升（上升）实验结论：热空气上升（上升）7※实验名称：冷空气和热空气的流动实验步骤：1）准备两个相同的玻璃瓶，分别放入冷水和（热水）盆中，1.做纸蛇转动和热气球上升实验，引导学生体会热空气是轻的，会上升。 2.进行纸杯实验，引导学生进一步了解热空气轻而上升的特性。 3.指导学生动手进行冷空气和热空气流动实验，了解冷空气的流动。

风向标的产生风向标是用来测量气流方向的装置。它可以用来确定风向，在气象研究中具有重要意义。 本实验的目的是制作一个简单的风向标，了解其原理和用途。第三部分是制作并观察蜡烛火焰的简单气流装置，并感知向上上升的空气的流动。 不断补充冷空气的过程。 如果热空气上升而冷空气不能及时上升

?０? (10分)制作一个观察气流的简单装置。 【实验目的】了解风的产生原因，初步了解气流引起风的模拟实验。 【实验材料】塑料瓶、短蜡烛、剪刀。 【实验步骤】1）准备一个塑料瓶，进行实验。结论：受热时空气会向上流动。实验探索热气球的升起。（1）用细金属线围成一个与塑料袋口相同的圆，然后用双面胶带。 将其粘在塑料袋的嘴上，然后除去双面胶带以减轻重量。 2）点燃蜡烛并放入塑料袋

1.制作一个简单的装置来观察气流，进一步了解冷热空气的流动模式。 2.了解冷热气流的规律及其在日常生活中的应用，并了解其原理。 3.根据冷空气和热空气的流动规律，说明由于地球这个球体，地面上不同地方的阳光照射是不同的，不同地方的（冷热程度）也不同。（温度的差异）引起空气的流动，空气始终在（循环）运动，