武威职业学院教师队伍建设,武威职业学院人才引进

武威职业学院教师队伍建设,武威职业学院人才引进

优化专业结构，创建特色专业，提高人才培养质量。无为职业学院会议报告资料基本信息招生专业数量由5个增长到40个，形成了以工为主，以新能源、护理等相关医学专业、文科、经济、农业、艺术等综合发展的学院始终坚持人才强校战略，高度重视优化师资队伍结构，注重专业带头人和骨干教师培养、青年教师培养和"双师型"师资队伍建设。 采取有效措施形成

武威职业学院是2003年4月经甘肃省人民政府和教育部批准，在原武威教育学院（1985年5月成立）基础上组建的独立全日制普通高等职业院校，是国家教育部和财政部确定的200所"省级"双学位院校。面向全国高校建设现代物流管理专业，有坚定的理想信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力。

食品科技学院以提高教学质量为核心，以专业建设和教师队伍建设为重点，大力实施学院"1121"教学改革计划，深化教育教学改革，积极推进专业建设和课程改革，创新试验教学模式，全面提高教学质量。 为加强学前教育骨干专业建设，提高学前教育师资队伍素质，将教学与幼儿园实际紧密结合，实现优势互补、共同发展，7月22日下午，武威职业学院在武威实验幼儿园和凉州区平安爱心召开会议。 蜜儿游

武威职业学院2020年招生专业介绍（1）护理系医疗卫生护理系-省级优质校骨干专业（在建）培养目标：培养坚定的理想信念，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好1.加快高水平职业教育发展将武威职业学院建设成为甘肃省高水平高等职业学校和职业群体计划（简称"双高计划"）建设院校，力争入选国家"双高计划""高计划"建设高校。 重点专业试用书

4、立足实际，建设"双师型"师资队伍。无为职业技术学院现有教职工280人，其中专任教师197人，专任教授、副教授、高级工程师53人，讲师105人，博士生、硕士生68人。 70名双师型教师；外聘兼职教师关于甘南州中等职业技术学校"双师型"教师队伍建设的思考甘南藏族综合职业学校三等奖获得者庄杰浅谈中等职业教育专业少数民族地区课程建设与建设改革李勇甘南藏族综合职业学校三等