直观性原则与形象性原则的区别,如何贯彻直观性原则

思维的直观性 2023-12-08 17:30 278 墨鱼

思维的直观性

直观性原则与形象性原则的区别,如何贯彻直观性原则

ˇ▽ˇ 直观性原则直观性原则是指在教学中，应引导学生通过对所学事物或教师语言的观察，对所学的事物和过程形成清晰的表征，丰富学生的直观经验和知识，使学生能够直观地理解所学的事物和过程。该原则的实施要求是：①正确选择视觉教具和现代教学方法；②视觉教具的演示应与语言讲解相结合；③注重视觉语言的使用；④防止不当使用和滥用。其中，正确选择视觉教具

1.直觉原理的含义：教师应尽力利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面掌握直觉。性原则是指引导学生直接感知教学中的事物、模型，或利用教师用比喻语言描述教学对象，使学生获得丰富的感性知识。包括物理直觉、模型直觉和语言直觉。实施这个

˙▂˙ 中学教师资格考试中，考查教学原理的题型包括单选题、分析题、简答题、材料分析题等。其中，分析题考查对直观原理的理解两次；简答题考查科学思想教学的落实情况。直观性原则是指在教学中，引导学生通过对所学内容的观察或教师语言中的形象描述，对所学的事物和过程形成清晰的表征，丰富学生的感性认识，从而正确理解书本知识，发展认知能力。

＋▽＋（1）定义：直观教学原则是指在教学中引导学生观察所学的事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的描述，从而形成有关事物的具体、清晰的表征，从而理解所学的知识。。 2）贯彻直观性原则：即教学中应引导学生通过对所学内容或教师语言的观察，对所学内容和过程形成清晰的表征，丰富学生的硬知识，从而正确理解书本

直观性原则：指在教学中，学生应观察所学内容或用教师的语言描述所学内容，帮助学生对所学内容和所学过程有清晰的认识，丰富扎实的知识，从而正确理解书本知识，发展认知能力。2、理论联系实际教学原则与直观性教学原则的区别主动式教学原则（1）概念—理论—实践教学原则强调以基础知识的学习为主导，从理论与实践的联系中理解知识。这也是老师对每个班一年级孩子的要求。

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