多媒体课件的控制结构主要有哪四种,多媒体课件的基本特点和功能

多媒体课件的控制结构主要有哪四种,多媒体课件的基本特点和功能

2.辅助学习辅助学习的多媒体课件可以让学习者通过界面体现的交互设计进行人机交互，让学习者自主学习。13.CAI多媒体CAI系统是复杂的计算机应用系统主要由三部分组成：硬件平台、软件平台和课件。 多媒体CAI的教学功能是由课件决定的，硬件和软件负责课件的设计和运行。

根据多媒体中节点和链之间的连接关系，我们可以将多媒体教学内容的结构组织方法概括为：线性结构、树形结构、网状结构和混合结构。 24结构设计多媒体的结构设计主要包括以下内容。目前的课件大多采用这种网络组织结构来组织信息。 多媒体课件制作要求多媒体课件一般要求内容简洁明了、交互性好、艺术表现力好。 具体表现在：1）布料

七、教学准备1、师资准备：多媒体课件。 2.学生准备：学生预习课文；理解文字"无量、星月、灿烂、精致"；收集有关圆明园的资料。 8.教学过程第一课（略）。 第二课制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，因此课件应与课堂内容紧密相关。 多媒体课件只是实现教学的手段，无论使用什么课件，都必须

≥＾≤ (3)网络结构：多媒体课件的网络结构是超文本结构，学生可以在内容单元之间自由导航，不受预设路径的限制。 4）复合结构：学生可以在一定范围内自由导航，同时又受到主流信息的线性引导。1.多媒体课件根据课程大纲要求和教学需要进行设计，以各种媒体和超文本结构（课程软件）来表达。 如果你想复制AnimationMaster中的场景，你可以

28.下列哪个软件不能用来制作多媒体课件？ A)A.PhotoshopB.PowerPointC.PreziD.Fokusky29.在下列文件格式中，(B)不是音频文件格式。 A.midi格式B.mov格式C.mp3格式D.w1.材料准备：①儿童操作板；②多媒体设备及课件；③礼品篮；2.情境准备："动物园情境"，适合玩捉迷藏游戏的大道。 3.体验准备：孩子有能力认识上、下、前、后等空间。