谈谈对多媒体课件的认识,简述多媒体课件的特点

谈谈对多媒体课件的认识,简述多媒体课件的特点

许多英语教师对CAI了解不多，也没有为信息技术的快速发展及其对英语教学的影响做好准备。 一些教师对多媒体课件的可行性持怀疑态度。 这影响了教师对多媒体教学的接触，传统教学的师生关系没有改变，教师必须充分认识计算机的辅助地位、教师的主体地位和学生的主体地位。 多媒体教学不等于计算机教学。多媒体只是教学的一种手段。它是基础

多媒体课件的意义多媒体课件的意义1.营造浓厚的课堂教学氛围，使学生以最佳状态全身心投入学习；2.打破师生之间仅依靠语言和概念传递信息的狭窄通道，让学生了解课件的使用，运用多种教学方法，教学简练，从学生实际出发，注重调动学生的学习热情和创造性思维，努力用教材实践新概念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和学习主动性。

1、多媒体课件的使用有利于提高教学效果和质量。多媒体课件具有生动、丰富、反馈即时的特点，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。 能够根据教学过程为学生提供信息1.课件制作要简单实用。毕竟计算机多媒体技术是一种辅助手段，是用来辅助教学的。 好的课件关键在于实用性。应该说，只要有助于突破重点难点，有助于激发学生的学习兴趣。

1、多媒体课件的使用有利于提高教学效果和质量。多媒体课件具有生动、丰富、反馈即时的特点，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。 它可以根据教学过程向学生提供知识内容。例如，在教学中应用多媒体的主要目的是通过图像、声音、文字等内容同时激发学生的多种感官，从而促进对知识内容的更深层次的理解。 从而提高教学效率。 然而，现在唯一可用的大学体操教学课件是

1、多媒体课件是突出教学重点、突破教学难点的工具。凡是用普通媒体可以实现的东西，如模型、挂图等，都不需要用多媒体课件来展示。 多媒体课件教学要处理好传统媒体的运用，处理好多媒体技术对文字、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大的交互功能。为各学科教学编写的计算机辅助教学课件，可以充分打造成图、文、声、色的书，