教师专业发展的途径
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怎样促进教师专业发展 |
教师专业能力,教师对学校的建议及建言献策
教师的专业能力由四个部分组成:1.组织教学的能力,这是教师职业重要任务的体现;2.传播教育影响的能力,从心理上改变学生的学习观;3.组织和管理的能力优秀的专业教师通常都可以。在从事教育教学活动时,顺利完成教学任务。 教师专业能力是教师专业结构的重要组成部分,学者们对此进行了大量的研究。
+^+ 教师专业能力主要体现在哪些方面?(1)课堂教学能力1.教学设计与创新能力2.备课与课案生成能力3.课堂师生互动与沟通能力(2)教学评价能力1.心灵碰撞体现真诚2.教师不仅要具有良好的师德、广博的专业知识和较强的学习能力,具有探索和研究现代教育理念的能力,把握教学规律,有较强熟练的专业能力。 具有良好的心理素质和自我调节能力,完美
教师的专业能力概括起来无非是一般能力和专业特殊能力。在教师能力中,教师进行教育活动所需要的一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维能力、想象力等。 中新网上海8月23日电(记者陈静)记者23日获悉,"中国教育融合推进:教师专业能力提升项目"线上线下启动。 受到教育部教师工作司和联合国儿童基金会驻华机构的共同指导和支持。
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标签: 教师对学校的建议及建言献策
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