幂的乘方趣味导入ppt,幂的乘方推导过程

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(1)计算：x·x2·x3·x4···x100(2)已知：2×8n×16n=222，求n的值(3)若xm-n·x2n+1=x11，则ym-1·y4- n=y7,求mandn(23)6的值(幂介绍1.ppt,1.温故知新，创设情景：1.知识复习：同底幂的乘法规则：同底幂相乘，底数不变，指数相加。公式表示为：2.计算：**

￣□￣｜｜ （乘法的意义）幂的乘法规则：其中m和均为正整数）幂的底数保持不变，指数相乘。 am)n=amn示例1计算：解：2)(b3)3=b3×3=b9(1)(107)2=107×2=1014练习1：⑴(Powerofpower等级：11页《Powersraisedtopowersandproductsraised》复习课件评分：21页PowersraisedtopowersPPT课件下载点数：300内容提示 :第8章整数乘法8.2幂次方

《幂乘幂》整数乘法与因式分解免费课件人民教育版八年级数学卷一《幂乘幂》整数乘法与因式分解PPT课件下载人民教育版八年级数学卷一《幂乘法》平方》整数乘法与因式分解拓展新知识252522活动5综合变式，拓展新知识=8-9=-1(3)比较大小：23323计算：幂乘法并用字母表示：语言描述：幂幂，底数不变，指数相乘。字母表示：amn(m ，纳雷尔

权力提升至权力232__2_3___2_3___434尝试：352___3_5__3_5___352a23__a_2__a__2__a_2_amnPage4of15。 做：根据幂的意义和同底幂乘运算性质填空：23223232314.1.2幂幂1.14.1.2幂幂1.1.通过探索同底幂运算性质的过程，进一步理解幂意义的作用，发展推理能力能力和组织表达能力。2.理解幂幂的运算性质，并能够求解