匆匆一二自然段课文,背诵六秋天的雨第二自然段

匆匆一二自然段课文,背诵六秋天的雨第二自然段

今天，我将与同学们分享六年级语文课本第二卷中的语文第八课"快点"的原文、朗读、生词笔顺和单词听写。 在这个特殊时期，我们共同努力。 01"快点"下滑查看原文02"快点"每时每刻都有自己的位置。 "（朱自清《致于平伯的信》，2022年11月7日）因此，他必须"一步步踏上土地，留下深深的足迹"（朱自清《毁灭》），才能获得"段落的满足"。

╯＾╰ 2.文中有两处使用了一系列问号。找出问号，读一读，谈谈作者表达了什么样的内心感受和经历，这样的表达有什么好处。 这两个地方分别位于第一自然段和第四自然段。 回答示例1：文章中的一系列问题就像第一部分（第一个自然段落）：提出问题-为什么我们的日子一去不复返？ 第二部分（自然段落2-4）：具体写下时间如何在我们周围安静地流逝，这是感性的。 第三部分（第五自然段）：照应开头

"快点"以一系列的平行句开始，后面跟着四个句子。 它形成了一种紧迫的趋势，表达了作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态。 这些内容，"iDon'tnkowhowmanydaystheygaveme，butmyhandsareIndeed。"seadeedgettingempty。 "

当我睁开眼睛再次看到阳光时，又一天过去了。 我掩面叹息，但新时代的阴影又开始在我的叹息中闪现。 在这个千家万户的世界，我如飞一般逃走的日子里，我能做什么呢？ 《匆匆》一文是朱自清先生的早期作品，文中将空灵抽象的时间转化为具体的物象，引发了对时间的深切感受和珍惜。 本文非常注重修辞，文章的第一自然段落长度一致，节奏清晰，对比排列整齐。

以下是小编精心整理的草稿原文，欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。 "快点"燕子去了，又来了；柳树枯了，又要绿了；桃花谢了，又要开了。 但明智的是，朱自清《快点》原文第一段：燕子去了，有来时；杨柳已谢，有再青时；桃花谢了，有再开时。 但告诉我，明智的人，为什么你的日子会永远消失