教育的质的规定性或教育的本质是,什么是质的规定性

教育的质的规定性或教育的本质是,什么是质的规定性

一、教育的质性规定（即教育的特殊性）（1）教育本质的分析方法（2）教育的质性规定是教育本身的本质。教育是人类特有的社会经验和知识的自觉传递。 培养社会需要的人，主动适应社会需要的人。教育的本质是对教育作为一种特殊的社会实践活动的质性规定。它要回答的是"什么是教育？"的问题。 这一决定体现在经济基础决定教育性质。 有些人认为教育的本质是其社会性，

研究教育的本质，揭示教育为何是教育的定性规定。 认为教育的上层建筑理论、教育的生产力理论、教育的多元质性理论等，只是从教育的某些方面揭示了教育的某种属性。3、教育的质性规定或教育的本质表明（）A.教育是知识的传播B.教育是人的基本技能的培养C.教育是人的基本技能的培养文化的传承D.教育是培养人的社会活动4."玉不琢，不成器；人不学，不成器"。

教育的定性规定或教育的本质表示（）。 A.教育是知识的传播B.教育是文化的传承C.教育是技能的传授D.教育是培养人的实践。教育的定性规定或教育的本质表明（）。 教育的定性规定或教育的本质表示（）。 A.教育是知识的传播B.教育是文化的传承C.教育是技能的传授D.教育是育人的实践

1.教育是质性规定的。教育的质性规定是指教育是有意识地将社会经验传递给受教育者以培养人的社会实践，即教育的本质属性。 二、教育具有历史的继承性。教育的历史1、教育的质性规定。教育是有目的的培养人的社会活动。这是教育区别于其他现象的根本特征，也是教育的质性规定。 一句简单的句子，但我们需要仔细思考其背后的含义

＞﹏＜ 教育的质性规定是培养人。 中国教育学会教育研究会编委，王道军、胡忠平主编[10][1]华中师范大学教育部教育研究组主编，教务处教育出版组，1962.12：15-34教育是立人的基本技能。 C.教育是文化的传承D.教育是培养人的社会活动。相关知识点：题源：分析D正确答案：D分析：教育是有目的的培养人的社会活动。这就是教育的本质。