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教学艺术名词解释 |
教学艺术的基本特点是,艺术的定义是
作为一门艺术,教学艺术无疑具有一般艺术的特征。 如形象、创意、审美、情感、个性化等。 作为一门特殊、具体、复杂的艺术,教学艺术有哪些基本特征?1.教学艺术是情感性的,师生之间的教学活动是情感交流和心灵碰撞的过程。 2.教学艺术审美,具有优美的教学设计、教学风格和教学语言。
1.教学艺术的特点(1)形象:语言、表情、动作、图像、声音等。 (2)情感:以真情感动人。 知道你想要什么并去做…… 分享感受……。 (3)创造性和灵活性:在实际课堂教学中,教学方法的运用没有固定的模式,必须考虑到教学内容的特点、学生的特点、课堂情境的特点,以及教师自身的特点、习惯、风格等因素,因此,教学方法的运用充满智慧。
教学艺术有四个特征:①形象:是教学艺术最基本的特征,是指教师在课堂上的行为,是教师外在行为的综合表现。 也就是说,教师的着装、表现态度、身体姿势和动作、实验练习、教学艺术都具有教学艺术的特征。教学艺术主要通过生动、鲜明、具体的形象来达到教学目的;情感既是教学的目的,又是教学的手段。 艺术教学应运用情感技术来实现教学目的,并贯穿于教学的各个方面。
一、教学艺术的两个特点教学艺术不同于其他艺术,它有两个显着的特点:(1)学术教师加工教材,精心撰写讲稿,然后在课堂上面对面教授学生并应用。 专业化的学科美学是教学艺术最显着的特征。 教学艺术的审美体现在教学设计的美、教学过程的美、教学语言的美、教学风格的美、写作的美等方面。 新颖而独特的教案和方案体现了教学设计之美。
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