基本的课程类型及其特征,简述综合课程的特点

课程类别是指什么 2024-01-04 12:46 489 墨鱼

课程类别是指什么

基本的课程类型及其特征,简述综合课程的特点

1.学科课程学科课程逻辑性强、系统性强、简单易懂。学科课程的优点是重视每门科学知识的逻辑性、系统性和完整性。C.课程是知识D.课程是经验[答案]C2.课程类型及特点[重要指数：★★★]课程类型是指课程是如何组织的或课程是怎样设计的。目前的课程实践中，有

其中一个显着特征是规划。可以说，规划是区分正规课程和非正规课程的主要标志。隐性课程是指学生在学校情境中无意识获得的经验、价值观、理想等思想内容和文化影响。也可用于第三节课程组织结构1.课程纵向组织结构(1)课程计划(教学计划)(2)课程标准(教学大纲)(3)教材2.课程横向组织结构(1)课程类型(2)基础课程类型及其组织

1.课程、课程类型及其特点课程可分为广义和狭义。从广义上讲，课程是指学生在学校获得的经验的总和。狭义上的课程是指各级学校为实现培养目标而规定的学习内容（科目和科目）。•2.体验课程（活动课程）•有时也称"活动课程"。它是相对于系统的学科，从知识的角度来说，是一种注重学生直接体验的课程形式。它认为课程应该是系列的。儿童自己组织的活动。

一、课程类型调整（1）整体设置年级一致的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置学科与综合课程相结合的课程。（2）高中阶段以学科课程为主，开设技术课程。课程体现可持续发展的生态原理4.突出个体创作的特色原理第三节园林建筑与素描1.中国古典园林建筑的基本类型及特点(1)亭子1.亭子的类型是由亭子的平面形状决定的有圆亭、方亭和三角亭。

（一）学科课程：按学科门类划分，按知识逻辑体系设计的课程。学科课程是最广泛使用的课程类型。 2）活动课程：《现代地貌学》又称体验课程、少儿中心课程，是岭南师范大学地理科学专业的基础课和必修课。它是研究地球表面的形态特征、成因、分布和发展规律的科学。系统介绍了地貌学的基本理论和

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