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按成绩让学生自己选座位 |
老师按学生成绩好差分座位,高中老师按成绩排座位能举报吗
现在虽然人人平等,但是如果不按照年级和身高来安排座位,对学习好的学生不公平,对学习差的学生也不公平。 这样,往往不利于学生之间的交流和学习,也不利于学生良好人格的形成和发展。 2.固定体法。 有的老师怕破坏长期以来默契的座位布局和课堂氛围,信奉"定身法",因人而异。
1.按年级排位会伤害部分学生的自尊心。 高材总有少数,而大多数学生坐在别人留下的位子上,难免有些学生会出现教学问题,即分层教学。 学生可根据自学水平和好成绩分为A、B、C、D四组,分阶段备课。
(1)老师根据学生成绩的好坏来安排学生的座位是非常不合适的,这是不公平对待学生的表现。 老师的这种行为很容易在课堂上形成"分数第一"的思想。这种做法与苏春翠按分数分配座位的做法并不常见,但有些学生好动好动,需要安全和安稳的纪,或者女同学坐在一起。 有些学生的成绩是偏科的,转学成绩较好的学生的目的是结对,取长补短。
o(╯□╰)o 这样,往往不利于学生之间的交流和学习,也不利于学生良好人格的形成和发展。 2.固定体法。 有的老师怕破坏长久以来默契的座位布局和课堂氛围,信奉"定身法",一个人学习,按身高一次性安排学生。这确实值得我们这几年其他备课组学习; 时间上比较均衡,但也有不平衡的地方,比如初一246班属于同一个级别,但是经过多次英语测试,初一2班和4班之间存在差异,初期有差异,可能会出现相关问题。 老师
【参考答案】以往学校普遍存在"唯分数论"的现象,老师只是根据学生的学习成绩给学生安排座位,不符合新课改的要求,我不认同这种做法。 新课改提出,每个学生都有独特的个性。比如,一位名叫"骆驼"的网友说:"按年级给学生分班是不对的,按年级给学生分班是不公平的,这是学校的一种陋习,国家已经禁止了。"这位老师得到了家长的肯定。秒。
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