泰勒原理所包含的四大问题是指什么,哪几种情况有姜泰勒效应

泰勒原理所包含的四大问题是指什么,哪几种情况有姜泰勒效应

泰勒原理中包含的四个主要问题是（）。 问题1选项A.课程政策如何制定B.学校应该实现什么教育目标C.可以提供什么教育经验来实现这些目标D.如何有效地组织教育经验1949年，泰勒出版了《课程与教学》的《基本原则》，提出了关于课程准备的四个问题，即"泰勒"原则"，可概括为：目标、内容、方法、评价。 主要包括：1）确定目标：学校应该

?△? 许多研究者将泰勒原则的四个基本问题进一步简化为四阶段渐进式课程设计模型：目标的确定、经验的选择、经验的组织和结果的评价。关于目标的确定，主要包括：第一、第三来源。 泰勒原理是美国著名课程理论家泰勒于1949年提出的当代最有影响的课程理论体系。 这一原则将课程理论归结为四个基本问题：①学校应实现什么教育目标；②可以提供什么教育经验来实现

≥ω≤ 泰勒原则的四个基本问题是：确定教育目标、选择教育经验（学习经验）、组织教育经验、评价教育经验。 构成了著名的"泰勒原理"。 也称为"目标模式"。 ©202泰勒原则中包含的四个主要问题请参见()。 A.课程政策如何制定B.学校应实现哪些教育目标C.可以提供哪些教育经验来实现这些目标D.如何有效地组织教育经验E.如何确定这些目标

这个问题考察泰勒对课程开发的看法。 1949年,泰勒发表了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程准备的四个问题,即"泰勒原理",可概括为:目标、内容、方法。泰勒原理中的四个主要问题是指()。 A如何制定课程政策B学校应实现哪些教育目标C可以提供哪些教育经验来实现这些目标D如何有效地组织教育经验