美国麻省理工大学第五项修炼,麻省理工中国

美国麻省理工大学第五项修炼,麻省理工中国

四、《第五修炼》的影响自1990年出版以来，《第五修炼》在世界范围内迅速产生影响。 这是因为《第五项修炼》的写作过程本身就是产、学、研结合的产物。其写作过程受到了1990年春美国全面质量管理运动（TQM）90岁先驱爱德华·戴的影响。 当爱德华兹·戴明受彼得·圣吉博士之邀为《第五项修炼》撰写评论时，他表达了自己的想法。 彼得·M博士

他召集了大批专家和企业家与他一起研究学习型组织的发展，并亲自主持了麻省理工学院的"组织学习中心"，意在建立一个全球性的组织学习中心网络，为学习型组织的发展提供持续的支持。 ·五项修炼包括自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思维。 在《第五项修炼》中，彼得? 圣吉明确提出了"学习型组织"的管理理念以及如何通过五个实践打造超级学习型组织。

╯﹏╰ （四）"学习型组织"理论"学习型组织"理论的背景"学习型组织"理论是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在其著作《第五项修炼》中提出的。 他召集了大批专家和企业家与他一起研究学习型组织的发展，并亲自主持了麻省理工学院的"组织学习中心"，意图建立一个全球性的组织学习中心网络。 为学习型组织发展不懈努力"第五届"

美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在《第五项修炼》中，明确提出了"学习型组织"的管理理念，以及如何通过五项修炼创建一个具有较强学习能力的学习型组织，强调实践意味着成为终身学习者。 海萨美国麻省理工学院（MIT）高级教授，国际组织学习学会（SOL）创始人兼主席，《第五项修炼》、《变革之舞》、《第五项修炼：灵魂》、《必要的革命》等畅销书作者

＞﹏＜ 迈阿密大学教育心理学系系主任、教育领导力教授，教育法协会和美国教育金融协会主席。 [美国]蒂莫西·卢卡西(TimothyLucas)是瓦克斯大学的讲师，从事公共教育领域40多年，专注于五个学科的课程开发。 阅读《第五项修炼》DAI-Fw作者和研究本书作者PeterM.Senge，1947年出生于芝加哥。1970年在斯坦福大学完成航空航天工程学士学位后，进入马萨诸塞州科学与工程学院