道德发展的最高层次是什么,道德的发展经历的阶段和层次

道德发展的最高层次是什么,道德的发展经历的阶段和层次

人生的九个阶段和七个道德水平。 道德准备期道德准备期是指个体形成明确的道德意识和道德行为之前的一段较长的时间，通常在十五岁之前。 这一时期，中国个人道德发展的最低水平是前习俗水平，在这个水平上，个人只有在利益受到影响时才会做出道德判断；道德发展的中间水平是习俗水平，在这个水平上，道德判断的标准是个人的。

什么是道德发展的最高水平？1.道德发展的最高水平是原则水平。 道德发展是个人心理发展的一个方面。 2.个体了解社会伦理道德规则和规范，形成道德认知、道德情感和身体道德，逐步提高教学质量，成为教育家的长期过程，包括智力、道德、自主性和组织性。 二、教师专业发展的现实意义1、教师发展是提高教育质量的关键2、教师发展是教育改革的关键

较高层次是对社会主义道德觉悟高的人的要求，即先公后私，再后己；一般层次（最基本的要求）是我国公民的基本普遍心理学：研究心理现象的发生和发展，是心理学最普遍的规律；是心理学最普遍的理论问题；是心理学最普遍的方法。 生理心理学/心理生理学：生理心理学研究心理现象的生物学。

道德发展的最高水平是原则水平。 在这个层面上，个人试图在组织或社会的权威之外建立道德原则。 对道德发展阶段的研究表明，首先，人们一步一步地经历这六个阶段，并不能跨越社会道德的最高层次，即自律。 只有当每个人都尊重自己的权利，停止追求自己的道德理想时，社会才能有序、和谐地发展。 自律是指一个人自觉地在道德范围内约束自己，自觉地

道德发展的第五阶段称为社会契约者社会法律取向阶段。 在这个阶段，法律是一种社会契约，而不是单一的东西。 那些不能改善整体社会福利的法律应该被修改以达到道德判断的最高阶段，这体现在基于正义、平等和尊严的最普遍原则的思考能力上。 当基于你自己选择的原则进行某些活动时，你相信只要动机是好的，行为就是正确的。 在这