除数大于1时商比被除数怎么样,除数大于1时商怎么样被除数

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雄达的科目名称是小数的除法。新班教学课时1次11.29教学目标（知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观）1.让学生理解小数除法的计算方法，理解商小数的含义解法：解法：被除数不等于0.当除法ris小于1，商大于被除数。当除数大于1时，商小于被除数。因此，答案是：大，小。

SixthGradeFractionDivisionLessonPlanandReflection9SixthGradeFractionDivisionLessonPlanandReflection江苏教育版六年级数学分数除法II（整数除以分数）教学设计与反思教学目标：1.借助实际操作和图形语言，理解一个数（除0）除dbyan个数小于1，商大于这个数；一个数（0除外）除以一个数等于1，商等于这个数；依此作答。解：当被除数大于1时，商小于被除数；当被除数小于1时，商大于被除数；当被除数等于1时，商等于被除数。因此

除数÷除数=商例如，如果你想计算10÷3，那么你的商就是3。 因此，当除数大于被除数时，商将小于被除数。 例如，如果要计算3÷10，则商为0。当除数大于1时，商小于被除数。当除数等于1时，商等于被除数。当除数小于1时，商大于被除数。除数是数学概念，在除法公式中，除号后的数字称为除数。 如果ab=c(b≠0

当被除数大于0时，除数大于1，商必须小于被除数[是]①当被除数大于1时，商小于被除数。 如：3.5÷5=0.7②当除数小于1时，商大于被除数。 如：3.5÷0.5=74.小数除法的检验方法：①商×除数=除数（一般）②被除数÷商=除数5.商的近似数：根

解：计算小数除法时，若除数大于1，则所得商小于被除数；若除数为1，则所得商等于被除数；若除数小于1，则所得商大于被除数； 所以，答案是：小，等于，大。 2.小​​数除以小数商不一定小于被除数。 3.当两个数相乘时，乘积必须大于其中一个因数。 4.一个数除以0.01等于这个数乘以100倍。 5.循环小数不一定是无限的