简述著名的语言获得理论,语言理论有哪些

简述著名的语言获得理论,语言理论有哪些

1.语言学习和习得(1)学习和一般学习理论1.学习(1)定义学习是人类生活中最重要的活动之一，从出生后的牙牙学语到掌握各种复杂的知识和技能。 乔姆斯基提出的语言习得理论是：先天决定论。先天决定论主要由乔姆斯基提出，认为决定儿童言语的是先天的、遗传的语言能力。

简述著名的语言获得理论有哪些

机械限制理论是一种较早的行为主义理论，由美国心理学家F.奥尔波特于1924年首先提出。 机械限制理论认为，儿童通过在后天环境中学习而获得语言习惯来掌握语言。语言习惯的形式1.当前学术界关于儿童语言习得的理论可概括为三类：后天环境说、先天决定论、先天与后天相互作用论。 行动理论。 后天环境决定论

简述著名的语言获得理论是什么

百度试题简单描述了比较著名的语言习得理论。 相关知识点：最软问题来源：分析与模仿理论；强化理论；先天语言能力理论；自然成熟理论。 关于这种习得如何完成的理论研究有三个传统方向：生物取向、认知取向、环境角色分析、目的地转化生成理论、习得理论、皮亚杰语言习得观、信息处理观、触发模仿理论、强化理论。

简述著名的语言获得理论的特点

(1)后天学习理论：该理论强调后天学习的作用，认为语言习得是后天模仿、学习强化和纠正的结果。 巴甫洛夫提出的以条件反射理论为基础的语言习得理论认为儿童语言的形成和发展是儿童语言的形成和发展，[苏俄]巴赫金的话语理论（副语言理论）强调话语的会话性质，其主要目的是发展对独白的批判。 独白是一种绝对以自我为中心的思想。他们倾向于压制他人的声音并忽视他人的存在。

简述比较著名的语言获得理论

1.模仿理论模仿理论认为语言习得是通过模仿他人使用语言来获得的。 该理论认为，当说话者模仿他人的言语时，他们能够在大脑中形成语言模板，而通过不断练习和使用这些模板进行监控是学习者使用第二语言知识的理论模型中的另一个重要概念。 根据克拉申的说法，监控是第二语言学习者的语言处理装置的组成部分，它使用从语言学习中获得的知识来观察和调节学习者自己的语言