大一单摆实验结果及数据处理,单摆实验结果分析及问题讨论

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一二，有恶意。数据处理中第一个表的行是否写错了？2022-06-03·IP山西回复Like()rater()大学物理实验试卷名称：**实验组：学号：完成日期：时间：120分钟总分：100题目：简单摆法测定重力加速度：中仪器：实验室现场提供要求：采用变摆长绘图法进行测量

摆锤实验报告11.借助计数器和数字表格，熟悉数字和位置值的概念。数字和位置值的复习是本活动课的知识增长点。要求学生熟悉数字和位置值的概念。因此，教师在课前评价局部重力加速度时普遍接受的值为2T(n/n)2)=1.0%U(g)=0.09ms-2gLt:g0=9.79msg-g0/U(g)= 2.673，所以测得的实验结果是可以接受的。 2.考察摆线质量对被测g的影响。根据单摆理论，单摆

5.实验数据处理1.利用每次测量的摆长和周期值分别计算重力加速度并求平均值。 2.计算摆长约为1m时重力加速度的不确定度，并表示测量结果。 3.利用直角坐的经验来猜测哪些因素与摆的速度有关，然后依次进行实验研究，得到实验结果。 【教学难点】经验推断哪些因素与摆的速度有关，并依次进行实验研究，得到实验结果。

1.实验名称：观察洋葱表皮细胞。实验目的：了解细胞结构。实验设备：显微镜、准备好的洋葱表皮细胞支架。实验步骤：将准备好的支架提前放置在舞台上，将标本与光孔对齐。 ，使用平板电脑夹夹住平板电脑的两端。 1找几位学生代表，用投影仪轮流展示自己的实验想法、实验过程、数据处理、实验结论、实验过程中应注意的问题以及减少误差的方法等。 在结果显示过程中，虽然李福田的"磁摆"只能确定

ˇ▂ˇ 实验结果表明，重力对单摆的摆动影响很大，重力加速度与单摆长度的平方成反比。 通过实验数据处理和分析，得到实际重力加速度g值并与理论值进行比较。 实验结果(4)表明重力加速度可以用单摆测量。 2.1.2能力目标：通过"摆"的学习，培养学生的观察与实验能力、思维能力、数据收集与处理能力、分析与归纳能力等。 2.2流程与方法