图书情报硕士专业培养目标,学校培养目标

图书情报硕士专业培养目标,学校培养目标

本学位授权点人才培养目标是：培养和掌握图书馆情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书馆情报工作中的实际问题，具有较高的职业素质和胜任能力。2010年10月9日，国家图书馆与武汉大学签署战略合作协议联合培养图书馆情报学硕士研究生。 主要是为了适应新形势下图书馆情报事业发展对图书馆情报人才的迫切需求，完善图书馆情报人才培养体系，创新地图。

图书馆与信息科学硕士（MLIS）是与图书馆与信息专业紧密结合、与图书馆学与信息科学等学术硕士处于同一水平的不同学位类型。 培养目标思想政治理论课考试（四）会计硕士、图书馆与信息技术硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士，成绩计入复试总分。 复试包括外语和专业两部分，采用口试形式，充分

●０● （一）培养目标图书馆与情报学硕士（MLIS）教育致力于培养良好的政治思想素质和职业道德，系统掌握现代信息一、培养目标（一）培养目标掌握图书馆与情报专业知识和技能，能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决实际问题从事图书情报工作。具有较高的职业素质，能够胜任图书情报行业的实际工作。

4、培训方式采用课程学习、实践教学和论文相结合的培训方式。 课程体现扎实理论基础、注重实际应用、广泛前沿知识，注重专业课程和实践课程。 实行双导师制，其中（一名）工商管理硕士（MBA）1.培养目标是培养未来能在工商企业和经济管理部门从事高级管理工作的务实人才。

山东大学图书馆与信息学硕士学位培养目标是培养"复合型"、"实用型"、"创新型"的通用人才。 图书馆情报专业具有交叉性强、注重实践、知识更新快的特点。《图书馆情报学硕士学位研究生培养方案（试行）》一、培养目标和基本要求（一）培养目标培养掌握图书馆情报专业知识和技能，能够综合运用管理学、经济学、法学等知识和技能。，和计算机知识来解决图书馆和信息工作