四年级上册《爬天都峰》,《爬天都峰》课文

爬天都峰里的老爷爷是谁 2023-12-10 12:35 774 墨鱼

爬天都峰里的老爷爷是谁

四年级上册《爬天都峰》,《爬天都峰》课文

《攀登天都峰》一文开头就对天都峰的高度和陡峭进行了夸张的描述，为后面攀登天都峰的文章做铺垫。中间自然的2-7段描述了"我"和爷爷爬山的过程，他们用了大量的动作描述和语言描述，从互相猜疑到互相猜疑。四年级卷第17课《攀登天都峰》01。课文描述假期里，"我"和爷爷去爬天都峰。我们遇见了老爷爷"我们"互相鼓励，克服高山陡路的困难，最终一起爬了上去。

天都峰位于黄山东南部，西临莲花峰，东临博玉峰，与光明顶、莲花峰并称为黄山三大主峰，是海拔1810米的三十六峰之一。古称"诸仙都"，意为空中之城，故命名为"天都峰"，以突显天都峰攀登的难度。勇气和决心。这样的自然危险，别说是攀登，都会让人看了不寒而栗。在第4段中，老人看到了天真可爱的孩子们，

"悬"字的形象形象地体现了天都峰的"险峻"。天都峰光是看都让人心生畏惧，更不用说攀登了。 2.奋力攀登高峰，时而攀登铁链，时而语文四年级卷一：《17.攀登天都峰》原文+课件，点击关注我👉猪小霞教案计划猪小霞教案微信ID潘金辉168功能介绍及各类教材分享。我的丈夫是一位坐轮椅的残疾人。

假期里，爸爸带"我"去爬天都峰。看到天都峰又高又陡，"我"有点颤抖。路上，我遇见了爷爷。"我们"互相鼓励，互相取力，终于"我"和爷爷一起登上了天都峰。新词组合：李：1.一开始，"我"对于攀登天都峰的态度是什么？你能感受到什么描述？ 2.课件提供重点句子。我站在天都峰脚下，抬头一看：啊，峰顶好高，高耸入云！我能爬上去吗？

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