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夸张的修辞手法表达效果 |
运用了夸张的手法,夸张手法的表达效果
+▂+ 修辞包括消极修辞和积极修辞,主要是词语的修饰、句式的选择和各种修辞方法的运用。 修辞学中的所有修辞技巧(修辞手法)都是主动修辞。高考所采用的修辞技巧包括比喻和比较。1、运用比喻夸张技巧。在《秋浦歌》中,他写得那么真实,他的心被残酷的现实所震撼,并感叹"我的白发"。是三千英尺长,而我的命运是和我的头一样长。我不知道在哪里可以看到镜子里的秋天。"
选用了117个夸张的句子1.课堂上安静得可以听到落下的声音。 2、学佛要体现自己的本性。如果你是居士,你的父母、公婆还在家里,你就赶紧尽到儿媳妇的职责,好好照顾他们。 夸张的作用就是通过夸张来突出事物的本质,或者是为了加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。夸张可以引起读者的丰富性。
(=`′=) 有哪些使用夸张的句子?11.如果你想口渴,我真的很口渴。我喉咙冒烟,我的脸在燃烧。我可以喝他的河水。我可以喝他的河水。 2.如果球掉下来,它会像橡皮球一样从房间的一端滚到另一端。 3.在操场上敲锣打鼓,指出下列句子中夸张词的类型,并分析夸张词的作用。 1)飞流从三千英尺处坠落,怀疑是银河系坠入天空。 李白的《望庐山瀑布》运用了膨胀和夸张的手法,"三千尺"、"坠落九日"都不是事实,而是虚构的。
第三条:夸张的句子1. 如果我想说我渴了,我真的渴了。我的喉咙着火,我的脸着火。我可以喝他的河。我可以喝他的河。 2.如果球绊倒,它会像橡皮球一样从房间的一端滚到另一端。 3、田野锣鼓喧嚣,如大地之都。第一章:诗歌欣赏表现手法诗歌欣赏表现手法-诗歌1.积累一些诗歌表现手法:情景交融、情景抒情、物抒情怀、比喻、夸张、动静结合、用运动衬托宁静,用欢乐场面描述悲伤和象征(use象征化抽象为具体)
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