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小猫捉蝴蝶教案反思 |
捉蝴蝶游戏教案,拍蝴蝶小班游戏重点
4、组织幼儿教学游戏,重点引导幼儿进行垂直跳跃和高触感动作。 5.多次重复教学游戏。 6.以"天黑了,我们回家吧"结束教学。 捉蝴蝶第四章绿色的草地上,有许多美丽的蓝色蝴蝶1."春天的公园真美丽,到处都是鲜花绿叶。小蝴蝶在这里开始捉迷藏。"2.老师用自己的身体和设备搭建了各种不同高度的洞穴,组织孩子们玩游戏。 3.情景游戏:《捉蝴蝶》
捉蝴蝶中班课程计划一【活动意图】提高幼儿准确施法的能力【活动目的】培养幼儿手眼协调能力,练习幼儿大肌肉灵活性,巩固幼儿对数字序列的理解。 提高孩子的身体协调能力,体验玩游戏的乐趣。小班物理教育抓蝴蝶计划系统标签:蝴蝶小班计划幼儿物理教育。材料准备:用彩色纸板制作几只美丽的蝴蝶挂在绳子上,用彩色纸板制成老师大蝴蝶让孩子们围成一个大圆圈。
3.游戏一:捉蝴蝶老师拿着竹竿绕圈走,蝴蝶从孩子们的头顶飞过,谁飞过孩子们的头顶,谁就用脚跳起来,用手摸蝴蝶。 4.游戏2:蝴蝶飞。 玩法:将孩子们分成4组,人数相等。孩子们之间的距离为13米。游戏一:捉蝴蝶。老师拿着竹竿绕圈行走,蝴蝶飞过孩子们的头顶,谁飞到了孩子的头顶上方,谁就稳住了。 跳起来并用手触摸蝴蝶。 4.游戏2:蝴蝶飞。 玩法:孩子们被分成若干人
(-__-)b 3.游戏一:捉蝴蝶老师拿着竹竿绕圈走,蝴蝶从孩子们的头顶飞过,谁飞过孩子们的头顶,谁就用脚跳起来,用手摸蝴蝶。 4.游戏2:蝴蝶飞。 玩法:幼儿分为4组,每组人数相等,间隔10岁。幼儿教育:幼儿园小班体育抓蝴蝶教案名称:班级:日期:年月日第1页,共3页幼儿园小班体育抓蝴蝶教案教学目的:现场实践垂直向上跳跃以触摸物体的能力。 教学准备:自制一只挂在小蝴蝶上
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