高三语文小说情节的优质课,小说人物形象分析公开课课件

高三语文小说情节的优质课,小说人物形象分析公开课课件

名师指导讲义精英教育课程学生人数：年级：高三课时：3学生姓名：辅导科目：中文教师：教学类型T话题引论与同步C各种情节常见题型与思路T小说情节体验小说的情感人性之美。 【教学方式】独立、合作、探究【学习课时】1课时【预习指导】1.提前预习，通读课文，标记段落，梳理故事情节。 2.画出反映民俗和人际关系的线条

2022SeniorThreeChineseSecondRoundReviewNovelReviewPlotStructureExcellentCourseware.pptx,NovelReviewPlotStructureYuchengCountySeniorMiddleSchoolQingfengLanguageCatalog,Record12PlotSummaryQuestionsPlotAppreciationQuestionsSectionSummaryCommonQuestionsforHigherExaminationQuestions:1. （一句话，简洁。今天我们要学习沉从文的长篇小说《边城》，取材于湘西的生活。2.明确目标：我们知道，要学小说，首先要了解它的情节，其次，我们要根据情节和环境来欣赏小说。人物形象。这一课，我们主要

⊙▽⊙ 2022年10月13日至20日，义乌市六中语文组开展了为期三年、主题多样、重点明确的公开课活动。 其中，高三语文备课组将围绕新高考的新变化，为大家带来多场复习示范课。 示范课在这个课上，我们的主要人物是：理解小说的情节，欣赏小说的人物。 3.学生快速浏览课文，课后结合笔记，复述小说情节，在写作中总结文章三部分的内容。 学生复述小说情节可能不够完整

＋ω＋ 小说是一种叙事文学，但它也可以像散文一样具有优美的语言和意境。 今天我们要学习以湘西生活为题材的沉从文小说《边城》。 2.目标明确：我们知道，要学小说，首先需要复习高三的优质课件：剧情赏析考点1.剧情赏析——探究人物的性格发展。 小说甚至线索众多，各种矛盾交织。要准确理解作品