动物的运动形式和能量供应教案,动物的运动教学设计优质课

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1.知识目标：列出动物的各种运动形式；描述适合飞行的鸟类的特征；解释动物运动的能量供给。 2.能力目标：增强合作学习能力、探究能力和表达能力。 三、情感动物的运动形式及能量供给1.动物的运动形式：飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃。动物运动的意义在于适应环境，提高生存能力。运动过程中的能量供给。食物（消化吸收）-

第二节动物的运动取决于一定的结构第一节动物运动的形式和能量供应第十八章动物行为本单元的复习和测试第七单元生物与环境区域月度考试区域说明动物运动的能量供应。 2.能力目标：增强合作学习能力、探究能力和表达能力。 3.情感、态度和价值观目标：认识生物对环境的适应性；增强关心自然、热爱生命、保护环境的情感。 教学重点：动作清单

W+NMN可以直接进入细胞。一种名为Slc12a8的转运蛋白在细胞能量供应链中发挥着重要作用。衰老引起的功能损失是可以逆转的。 而这次他们直接在老鼠身上发现了分子"开关"。《第一节：动物运动的形式和能量供应》植物课教学目标：知识和技能：1.列出动物运动的各种形式。2． 了解适应飞行的鸟类的结构特征。3.举动物例子

1.动物运动形式1.鱼、游泳、蛤、蟹、爬、熊、马、蛇、袋鼠、鸽子/^\/^\走、跑、爬、跳、飞在水中。2.动物运动的能量供给2.鸟类适应飞行的特性1)、身体流线、动物运动形式和能量提供知识和能力目标：给出各种动物运动形式的例子。 举一个动物通过运动适应环境的例子。 举一个动物运动的能量供应的例子。 流程和方法目标：Gothrough

1.大庆市赵州县丰乐中学李金荣《动物运动的形式与能量供给》教学设计大庆市赵州县丰乐中学李金荣《动物运动的形式与能量供给》教学设计【教材分析】本课为江苏教育版8年级上册第17章能量供给层层用于动物运动。 能力目标1.学会注意周围动物的运动模式。 2.提高观察动物运动现象的能力。 情感、态度、价值观目标1.通过观察和小组活动进行有效沟通