能力目标的表述词,描述能力目标的词汇

能力目标用英语怎么说写的呢 2023-11-16 19:29 208 墨鱼

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活动目标：1.丰富幼儿各种水果的名字，培养语言表达能力。 2.让孩子学习听命令和玩游戏，练习反应和听力技巧。 3.遵守游戏规则并掌握游戏玩法。 4.增强思维的灵活性。五、通过活动实现立体目标的表述和词语1、立体目标的内涵1"知识与能力"目标：指主体的基础知识和基本操作技能。分为"知识"目标和"能力"目标，一般是分开写的。知识层次（结果目标）分类（三级）理解-认知

∪▽∪ 表现程度。它是指学生在某个目标上所达到的表现水平，用来衡量学生的学习成果已达到的程度。 "你能说得准确吗？""写得详细吗？""客观正确地评价它？"等表达方式的软头动词部分：1.了解人和世界，了解诗歌所表达的思想感情。 2、反复吟诵，揣摩语言，想象画面，体会情感，领会意象，体会诗的结构和画面之美。 3.了解作者已辞职回国，不同意

技能目标常用词描述能力（技能）目标和知识目标时常用的词（仅供参考）能力（技能）独立于模仿的操作，如模拟、重复、再现、插图、复制、类比、扩展等。 --完成、制定、解决、绘制、安装、尝试等。能力目标：1.学习平实的叙述和抒情中蕴含的极其精致的思想。 2.理解关键句子的含义情感目标：1.仔细理解父子之间的深厚感情，特别是通过稳定表达的父爱。

1.认知目标：⑴了解作者和作品。 ⑵懂得比喻、拟人等修辞方法。 ⑶利用字典掌握"道、蓝、卓、宛、破、地、邪、党、平"9个字。 2.技能目标：⑴初步学习普通话情感朗读1.知识目标：⑴了解叙述、讨论、抒情、描写有机结合的表达技巧。 ⑵理解中国人民为我国航天事业所做的不懈努力。 ⑶学会寻找关键词、关键句子和段落来捕捉有效的字母

1.知识能力目标：掌握常用文言文，明确课文意思，能流利朗读课文；了解南宋钱塘江大场面和观潮盛况；欣赏作品语言特色，提高审美素质和文学鉴赏能力。 2.流程与方法：幼儿园教学设计目标：幼儿园课程活动设计目标第一部分：了解作者的生活经历和作品的写作背景。 2.理解词的一般含义，感受词中富有想象力的语言；品味词的意境，感受词中的意境

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