班级是如何开展行为规范训练的,班级常规制定的原则

班级是如何开展行为规范训练的,班级常规制定的原则

1.明确目标，完善制度。 建立全面、科学的行为规范制定管理体系。 2.全面教育和强化培训。 各年级班主任针对学生的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯等开展了各类专题系列活动。班主任要根据培训内容，精心创作各类活动，让学生规范日常行为，养成良好的行为习惯。 只有坚持不懈地培养行为规范，从小事做起，狠抓细节，良好的行为习惯才能逐渐形成。

＋０＋ 自我修养；意向中有自我激励、自我承诺、自我约束等。 教师要培养学生在生活、学习、思维等方面管理和塑造自己的能力，要利用班会、晨会，在没有任何形式的外界监督的情况下进行正规教育，做好纪律、礼貌等工作。 日常、劳动、学习等使行为规范训练正规化、规范化。 5.每月进行班级行为标准总结。 6、实行"一日值班班长"制度。 7.

为了维护班级进步秩序，营造良好班级风貌，一切活动将逐步制度化、规范化。 使排队逐步制度化、规范化，构建和谐家庭班级。 本规定是特制定的。 1.课后、专项活动中，所谓师促纪律，主要是指在教师的帮助和指导下形成的班级行为规范。 2）集体提倡的纪律所谓集体提倡的纪律，主要是指在集体舆论和集体压力的影响下形成的群体行为规范。 3）任务推进

?ω? 弘扬"敢于竞争、创新、善于协作、乐于奉献"的精神，培养学生不畏艰辛、为自己、为班级、为学校争光的坚强意志。 2.鼓号队的组织结构：训练队长：训练副队长：队长：副队长：2.培养学生良好的道德行为和习惯。要注重日常行为规范的教育。必须严格执行要求和纪律。 教育家陶行知先生曾说过："教育就是培养良好的生活习惯。" 良好的生活习惯可以培养人才，帮助人们成功；

1.值班制度：班干部由劳委委员带领，负责日常检查，主要检查学生的行为表现，立即做好记录，做好教育，每周还做总结，真正从小细节做起，分析行为。 标准已实施。 2.学生文明，例如：开展"优秀少先队员"评选、"文明纪律好青年"评选、"班级纪律卫生运动红旗"评选、"争做小安全卫士"、"争做卫生小标兵"等活动。 ,以这种方式促进学生