学科课程和分科课程的区别和联系,分科课程和活动课程

学科课程和分科课程的区别和联系,分科课程和活动课程

学科课程和学科专业课程是同一回事，它们之间没有区别。 ）A.正确B.错误正确答案登录查看分析登录查看华图教育微信扫码咨询更多热门考试公务员院校教师招聘教师资格对于学科课程和子学科课程，不同的学者有不同的看法。 一些学者认为学科课程等同于学科特定课程，而另一些学者则认为两者不同。 以下是帮助您理解的想法摘要。 根据课程的固有属性

学科课程注重学生智力因素的发展，综合课程强调学生情感、意志、兴趣等非智力因素的发展；学科课程注重知识的逻辑性和独立性，综合课程强调知识的丰富性和联系性； 学科课程强调不同学科的独立性和系统性，注重各学科知识的传授和学生对学科知识的掌握。 综合课程与特定学科课程不同，更强调跨学科知识和技能。 综合课程的目标是帮助学生理解

子学科课程和学科课程基本相同。子学科课程强调课程内容的组织形式，而学科课程则强调课程内容的内在属性。 又称"百科全书式课程"，逻辑体系强，注重知识的传递。不同之处在于，学科课程是区域性课程组织方式，而后者是多学科课程组织方式。 学科课程主要是获取系统知识，单个学科的系统安排就是子学科课程。 什么是主科课程和副科课程？

1.概念不同：学科课程是从某一学科领域中选取知识，并按照学科知识的逻辑结构进行组织的课程形式。学科课程是基于文化遗产组织起来的传统课程形式的总称。学科课程与学科课程的区别在于学科课程与学科课程基本相同。学科课程强调课程的组织形式内容，而主题课程则强调课程内容的固有属性。 因为学科课程主要是获取系统知识，

、学科课程是一种放开单学科课程的组织模式，强调不同学科之间的相对独立性，两者侧重点略有不同。 学科课程和子学科课程的区别：学科课程和子学科课程是两种不同的课程，分类标准不同，课程类型也不同。 根据课程的内在属性，课程分为学科课程和活动课程。前者主要获得直接经验，后者主要获得直接经验。