生物进化的原因教案,地球生物演化史顺序图

生物进化的历程优质课教案 2023-11-30 23:32 861 墨鱼

生物进化的历程优质课教案

生物进化的原因教案,地球生物演化史顺序图

第四节课程计划生物进化的原因1.学习目标：模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因；概述自然选择理论的内容，形成生物进化的基本观点；引导学生分析达尔文的成功1.生物进化的原因原因：具有遗传优势的生物体的后代能够突变的会发生不同的突变。如果突变适应了生存环境，那么具有这种突变的后代就会生存下来；如果突变不能适应生存环境，那么

课前测试：1.生物进化的总趋势是：从简单到复杂，从低级到高级，从水生到陆生。 2、地层中生物化石的出现有一定的顺序：地层较古老、生物化石较简单、较低等。1、概念：自然界中的生物通过激烈的生存斗争而适应生存。不适应的人就会被淘汰，这是自然选择。 2.自然选择的过程：过度繁殖、生存斗争、遗传与变异、适者生存。

(1)生物进化的原因。 2）保护色的形成过程。 [教学难点]1）自然选择理论的主要内容。 2）从感知层面到其他理性层面分析生物进化的原因。 1.介绍兰花生物进化原因的新课【教学目标】1.知识目标：通过数据分析和模拟，探索保护色的形成过程，使学生从感性到理性层面分析生物进化的原因。 2.能力目标：1.通过模拟

＋▽＋生物进化的原因（第一）●教学目标知识目标1.了解英国曼彻斯特两种桦木旋数的数量如何随环境变化而变化的例子。 2.模拟保护色的形成过程并分析其生物进化的原因。《生物进化的原因》一、教学设计思考学生在了解了生物体的生产力发展、遗传和变异后，对生命起源和生物进化相关的问题非常感兴趣，比如"先有蛋还是先有鸡？" "

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