第四节生物进化的原因教案一、学习目标:模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因;概述自然选择学说的内容,形成生物进化的基本观点;引导学生分析达尔文获得成功...
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地球自转教案 |
人类的进化教案,自然资源与人类活动教案
1.概括人类起源于古猿;2.讲述人类进化的主要过程;3.玛南猿同祖,讲述人类猿与猿之间的相似之处。能力目标:培养学生分析数据的能力;情感目标:启发学生珍惜生命情感重点:1.了解人猿同祖的起源和进化。从《人类的起源与进化》教案的教学目标来看,人类起源于森林,人类在与自然环境的斗争中逐渐进化。 四种现代巨猿的比较
生物人类的起源与进化的教案设计教学目标:1.知识目标:1.能够说人类和现代巨猿起源于林带。 2、知道人类是在与自然环境艰苦斗争的过程中因环境的变化而逐渐进步的。(1)说人类起源于森林,又在与环境的相互作用中进化而来。 2)比较现代猿类与人类、黑猩猩骨骼与露西骨骼化石的异同,描述人类的起源与发展。
人类进化过程教案。从森林猿到晚期智人,物理工具的逐步进化和发展过程中体现的特征。探索从森林人到晚期智人不断进化和发展的影响因素。用图画直观反映和运用。地图展示废墟,列出表格。人类的起源与进化课图.docx、第四节:人类的起源与演化-教学目标、知识目标、人类起源于古猿的概述、人类进化的主要过程概述、第二教学要点与难点、教学要点、认识人猿同祖能告诉人与人
1.第四节人类的起源与进化1.教学目标知识目标1.概述人类起源于古猿。 2.人类进化的主要过程概述2.教学重点和难点教学重点1.知道人类和猿类有同一个祖先,并能区分人类和猿类之间的区别1.教材分析:本节内容是为了让学生学习和体验"自然选择"理论后围绕正确认识人类起源和进化而安排的一门应用课。本课的重点是动员学生合作。
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标签: 自然资源与人类活动教案
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