关键期教育心理学,学前心理学名词解释关键期

学前教育学关键期名词解释 2023-12-09 21:22 106 墨鱼

学前教育学关键期名词解释

关键期教育心理学,学前心理学名词解释关键期

1.影响个体心理发展的因素1.遗传：物质前提2.环境：社会、家庭、教育3.个体发展的动机和机制2.关键期：人类或动物的某些行为和能力的发展有一定的局限性时间，如本文9.文化敏感期（6-9岁）蒙特梭利指出儿童的兴趣文化学习在三岁才萌芽，但到了六岁，就出现了强烈的探索欲望。因此，这个时期的孩子的心灵不喜欢一片肥沃的田野，准备接受很多东西。

1.临界期与洛伦茨奥地利动物学家洛伦茨于1975年提出了著名的"临界期"理论，并因其对个人和社会行为的重大贡献而与弗里尚·丁伯根共享。 1973年诺贝尔奖关键期：指发展特定技能或行为模式的最敏感时期或准备时期。发育期，在此期间某些行为仅在适当的环境刺激下才会出现。如果在此期间缺乏适当的环境刺激，这种行为就会

1.关键期(1)定义：关键期是指特定技能或行为模式发展的最敏感期或准备期。实际上，这也是身体或心理功能和能力的某一方面最适合发展的时期。 2）当然，关键期不是绝对的。错过关键期后，通过补偿性学习还是可以得到发展的，但是难度很大。心理学研究证明：2-3岁是第一次学习口语和计数技能（口头计数、按物体数数、数数数物体、口语

ˇ▽ˇ 界定儿童心理发展关键期，是指在特定的发展时期，在适当的条件下，某些行为或心理功能会出现。如果错过了这个时期，或者缺乏必要的适当条件，这种行为或心理功能就不会出现。教育心理学：这是一门研究学校环境中学习和教学的基本心理规律的科学。教育心理学的性质：它是一种应用心理学，是心理学与教育学的交叉学科。教育心理学的具体研究领域

[知识宝典]教育心理学(8)1.关键期是个体生命早期相对较短的时期。在这个时期，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对个体的影响就很大。影响很小或没有影响。研究表明，1.教学法在改变颜色和字体后看起来不错，而且本章知识点多了一点。教育学终于完成了，是时候开始了

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