基础型课程的基本内容,课程可分为基础型课程

基础型课程的基本内容,课程可分为基础型课程

（一）基础课程注重培养学生的基础学术能力，即培养学生以"三基"（阅读、写作、算术）为核心的基础教育，是中小学课程的重要组成部分。 2）其内容19.课程的基本要素包括：课程目标（）、）、）。 课程内容、课程组织、课程评价20.幼儿园课程的性质包括：基础、）、）。 非强制性且适合发育21.幼儿

基础课程：培养学生的基础学术能力。 即基础教学以培养学生作为公民所必需的"三基"（阅读、写作、算术）为中心。 通常以必修课程的形式。 延伸课程：注重拓展学生的知识面1.基础课程（1）基本含义：基础课程注重培养学生的基础能力。 即培养以学生必须具备的"三基"（读、写、算）为中心的基础素养。 2）示例：所有学生的必修课程

1.按内容属性分为学科课程和活动课程。学科课程：按学科设置课程，即从整体学科知识中选取密切相关的内容形成学科，按学科组织教学。它也是当今世界中小学课程的基础。 课程注重学生基础学术能力的培养，即以培养学生公民素质所需的"三基"（阅读、写作、算术）为核心的基础教育，是中小学课程的重要组成部分。 2.延伸课程

基础课程由反映各个学习领域共同基本要求的学科课程组成，是所有学生的必修课程。 ·拓展课程的目的是培养学生的主观意识，改善学生的认知结构，提高学生的自我规划和自主选择能力。研究（探索）课程有两种类型：一种是根据学生的兴趣单独开设，一种是根据经验，由学校、教师和学生共同开发和实施，称为研究（探索）课程第一门课程；第二门课程位于基础课程和扩展课程中