黑板长4分米对还是错,教室的黑板长4米对吗

黑板长4分米对还是错,教室的黑板长4米对吗

黑板长4米，故答案为：×。 (1)拉线段4厘米长。 2）画线段短于8厘米3厘米。 4.要连接下面的任意两点，您可以绘制()线段并开始绘制。 5.数学。 27cm-9cm=()cm1米-80cm=(

①4秒②5秒③6秒4.长方形的周长为36厘米，长度为10厘米，宽度为()厘米。 ①26②16③8④185.用80平方分米的布，制作每条40平方厘米的手帕（不考虑损耗），可以制作（）块。 ①2②20③200【题目】黑板长4米。 A.正确B.错误答案【分析】【答案】A【分析】黑板长4米。 故答案为：A[常用数量和单位]1.货币单位：元、角、分。1元=10角，1角=10分。 2.时间单位：世纪

1.通过操作和计算机辅助教学，使学生了解面积的概念，认识单位面积，知道"平方厘米、平方分米、平方米"的实际尺寸，掌握比较面积的方法。 2.培养学生的直观形象思维，形成初步的"请用手势画出1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积。"教师将准备好的图画放在第134页中间，让学生比较每组形状的周长和面积。 让学生使用计数方块

ˋ﹏ˊ 2.判断题（正确则在括号内选"√"，错误则选"×"）1.1吨棉花比1吨石头轻。 )3.黑板长4米。 )2.一头大象重4公斤。 )4.铅笔长约2分米。 ）三号教室的黑板长约四米，不是四分米。十米很短，没有成人的手臂那么长。黑板一般都比较长，用了几米。

学习工具：几个边长为1分米的小方块、一张方格纸、两张桌子。四、教学问题诊断与分析例5是新的教学内容。原来，此类问题多出现在练习中。 课本借这个问题引发了一些疑问，引起了一线老师对学生探究能力的质疑，一名二年级的8岁男孩，在课堂上看到黑板时有点模糊，验光后近视只有100度。 本以为没有大问题，只是普通近视，但经过进一步检查，发现孩子的角膜曲率只是