园林设计说明的目的是什么,简述园林景观设计的作用

园林设计说明的目的是什么,简述园林景观设计的作用

《苏州园林》精品课方案1教学目的：1.了解本文如何抓住中心，由整体到局部讲解。在把握全文的基础上，体会文章的结构美。 2.学习本文语言准确、简洁、生动，并反复运用比喻、比喻的手法来说明苏州园林不讲究对称，园林是工笔画，讲究自然之趣。 6）布置作业1.复习字词，会写、会拼音、会解释。 2.书面答案课后练习二、三教学要点：

然而，苏州园林崇尚自然，其本身是自然的，但并不是对自然景观的模仿或模仿，而是强调以自然为主体，通过设计达到改造自然、营造和谐景观环境的目的。 2、建筑与自然景观的总结：丰富的植物种植设计、空间景观规划，因地制宜地综合运用园林植物，以及各种季节性的树木、灌木、花卉、具有季节色彩的草坪，让人回归自然，亲近自然。 营造空气清新、阳光明媚、舒适安静的工作场所

2.苏州园林的总体特点是什么？ 3、为了体现整体特点，设计师从哪些方面进行了设计？ 澄清：1.本文的对象：苏州园林2.苏州园林的总体特点：无论游人站在哪里，面前都有一幅完整的图画。现阶段，由于园林设计目的的变化，正在向更好的方向发展，随着人类居住环境质量的改善和提高，园林建筑和小品发挥着越来越重要的作用。雅顿设计。 正是由于园林建筑、小品的多样性、当代性、地域性和艺术性特点，

教学目的：1.了解苏州园林的诗意之美，激发学生爱美爱国之情。 2.理解作者的思想，掌握文章总叙述和分叙述的结构层次。 3.学习本文的多种语言。 重点难点：本文1.苏州园林图画之美。 2.从几个方面概括地、分别地说明事物的特征。 3.语言准确性。 教学设计："学、导、练"教学模式。 教学理念：感知-理解-感受教学

∩▽∩ 在公园环境中设置园林小品的目的是：一是满足功能需要，二是满足审美需要。 对此，小品设施必须满足使用功能和观赏功能，其规模不仅要满足人体功能的要求，还要兼顾整个城市的规划设计和古城的保护和新城的发展。在园林绿地的建设中，不断弘扬"苏州园林"文化，其独特的设计理念是其他园林中少有的。城市，如交通隔离带、街道