按照课程任务分类课程可以分为,地方课程和国家课程在地位上具有

按照课程任务分类课程可以分为,地方课程和国家课程在地位上具有

ˇ▽ˇ 根据课程任务的分类，课程分为（）。 基础课程、延伸课程、研究课程、本地课程，正确答案：ABC以上是根据课程任务分类的，课程分为（）。 全部内容，详细说明（五）根据课程任务分为基础课程、延伸课程和研究课程1.基础课程重点培养学生的基础能力，"读"、"写"、"算"。 2.扩展课程侧重于扩展学生的知识和能力，例如

从课程任务来看，课程可分为国家课程、地方课程和校本课程。 从课程开发主体来看，课程可分为国家课程和地方课程。根据课程任务，可分为基础课程、延伸课程和研究课程。 基础课程注重培养学生掌握基础科学文化知识和基本技能。 扩展课程侧重于扩展学生的知识和能力，

(1)根据学科固有属性，分为学科课程和体验课程-[考试分类标准]1.学科课程[单选-状态：最重要、基础、广泛、常用][单选-最重要的古代中国古代学科课程的分类：1.根据内容属性分为学科课程和活动课程；2.按照组织方式，分为学科课程和综合课程；3.按照设计开发主体，分为国家课程和地方课程及学校 -基础课程；4．

【华图教育答案分析】：按照任务分类，课程可分为基础课程、拓展课程和研究课程。 以上是课程的不同分类标准。根据课程任务的分类，课程可分为()。④体验类课程：体验类课程主要是通过学习者解决面临的各种问题来获取经验，促进发展。 2、根据课程内容的组织方式，分为学科课程和综合课程。1、学科课程：指不同学科的课程。

（五）根据课程任务分为基础课程、延伸课程和研究课程。1、基础课程注重培养学生的基础能力。 即培养学生成为公民所必需的"三基"（阅读、写作、算术）。四、根据课程的任务，可分为基础课程、延伸课程和研究课程（1）基础课程：注重学生基础学术能力的培养，即以培养学生的基础教育为中心论公民所必需的"三基"（读、写、算），是中国的核心 诱惑系统。