课程可以分为几种类型,学科课程与活动课程的区别

课程可以分为几种类型,学科课程与活动课程的区别

分析：校园文化是隐性课程。 2.【多选题】根据课程内容的组织形式，课程类型可分为（）。 A.选修课B.必修课C.专业课D.综合课【答案】CD。 分析：根1.理想课程：科学家认为有价值且有用的课程。 这些科学家致力于各自领域的前沿，并且他们是

根据课程内容的内在属性，可分为学科课程和活动课程（1）学科课程：按学科门类划分，按知识逻辑体系设计的课程。 学科课程是应用最广泛的课程。7.根据综合课程的综合程度，可分为以下类型：①相关课程是在保留原有学科独立性的同时，寻找两个或多个学科之间的共性。 ，以便这些科目的教学顺序可以相互镜像。

综合课程是指突破传统学科课程的知识领域，将两个或两个以上学科领域结合起来的课程。 根据综合课程的综合程度，可分为以下类型：一是相关课程，即保留原有学科课程，可分为实际学习、概念学习和常规学习。 事实学习是中心课堂类型，概念学习是中心课堂类型，常规学习是核心内容课堂类型，接触学习是核心内容课堂类型、方法或技巧。

课程类型主要包括学科课程和活动课程。 课程是指学生应该学习的科目及其过程和安排的总和。 课程是教育目标、教学内容和教学活动方法的规划和设计。它包括教学计划、教学大纲等多个方面。（1）根据学科内容的属性，课程可分为学科课程和体验课程。 学科课程是提倡以学科为中心的准备，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，借鉴不同知识领域或研究的课程。

1.按内容属性分为学科课程和活动课程。学科课程：按学科设置课程，即从整体学科知识中选取密切相关的内容形成学科，按学科组织教学。这也是当今世界中小学课程的沿袭。 主要讨论两类课程：专业课和综合课、必修课和选修课。 一、学科课程与综合课程：1、学科课程是一种放开单学科课程组织模式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科与另一门学科的融合。