小数的进位加法和退位减法,进位加法和退位减法题

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小数进位加法和小数进位减法第十一部分教学内容：分数与除法，课本第65、66页例一、例二二、教学目标：1.使学生明白两个整数相除的商可以用分数除来表示。 2.使学生掌握分数与除法的关系。 根据多位小数位的进位加法和不回退减法，常见有以下几类：1.多位小数位无进位加法加多位小数位无进位加法：2.多位小数位减法的无进位减法：3. 多个小数位和不进位整数的加法：4.多个

(#｀′)凸 进位加法和进位减法说明1.进位加法(methodfaddingten)列式：9+1=1010+4=14思考过程：第一步：如果要拆分，则拆分第二个加数。 选出的其中一个数字必须与第一个加数相加等于10。 第二步：10加100、100以内减法的垂直计算.1.基本情况分析1.《培智学校义务教育生活数学课程标准（2016年版）》中数字计算部分的课本分析，中学生要求中提到"能进行百以内加减法计算"；可以使用计算器进行计算。

小数加法和减法第一章小数加法和减法教学是在学生学习整数加法和减法以及小数的含义和性质的基础上进行的。 小数的加减法在意义和计算方法上与整数的头加法和减法相同。只估算小数的进位加法和进位减法。需要多少钱？ 当1.6元时，超过1元。当12.8元时，超过12元。必须超过13元。 邮费分别为1.6元和12.8元。 估计进位加法和进位减法返回十进制大约需要

(＊?↓˙＊) 《送书（小数进位加减法）》写作指导及教学建议星级：3页小数进位加减法PPT星级：15页一位小数进位加减法星级：11页北师大版三年级卷八单元试讲要求：1.10分钟试讲。 2、结合"送书"的实际问题，让学生依靠一毛钱来体验小数的进位加减法。 3.学生计算仔细，有能力应用到实践中。 教

退位减法，一个专有的数学术语，也可以称为借位减法。 即当两个数相减，被减数的个位数不需相减时，借用前一个数，相当于这个数加10，然后进行计算。 进位加法是两个数字相加的数学运算。当数字达到十时，前一个数字必须加1。这就是进位加法。 两个数相减时，如果某个数字不能相减，则前一个数字必须减1到10，再加上原来的数字，然后再相减。这叫减法。