潜力参照测量与评价,潜力参照性测试是什么

最佳行为测量与评价有哪些 2023-11-25 12:14 580 墨鱼

最佳行为测量与评价有哪些

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对于心理测量：参考点：相对测量单位：含义不明确，单位也不等价。本质上：心理量表只能达到最终量表的准确度6.误差1.类型1.1随机误差1.2从系统误差和实际值中获得的值11.在教育测量和评估中，不等距量表的零点为___，测量单位为___。 12.美国俄亥俄州立大学泰勒教授主持"_"的"课程评估委员会"工作并撰写了《课程与教学的基本原则》

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ˋ＾ˊ 第二章教育测量与评价的类型和功能第一节教育测量与评价的主要类型一、按教学测量与评价的应用时机分类形成性测量与评价诊断性测量与评价总结性测量与评价____并详细说明。常模参考测量和评估、标准参考测量和评估、潜在参考测量和评估。常模参考测量和评估是将受试者的水平与测试常模进行比较，以评估受试者的表现。

潜力参照测量与评价名词解释

①常模参照测试：将受试者的水平与常模进行比较，评价受试者在群体中的相对地位。 ②目标参考测试：将受试者的水平与绝对标准进行比较，评价受试者是否达到标准。也称为标准参考测试。 ③潜力参考测试12.评价学生学业发展和进步的个人发展参考方法包括：个人发展横向参考法、个人发展纵向参考法和个人发展潜力参考法。 P18213.评价学生学业发展和进步的主要方法：客观问题

潜力参照测量与评价例子

≡(▔﹏▔)≡ 潜力评价标准参考表潜力评价标准指标请对照汇总表中相应等级标准，对员工平等与能力的各项指标进行评价（5--"上"4--"中上"3--"中"2--"中下"1--"下"）字符5，字符P23。广义上的测量间，有参考点有两种，一种是绝对零点，一种是相对零点。 4、测量结果是否准确、可信，取决于科学规范的测量程序、有效的测量工具、明确的测量方法。

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