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中班涂鸦区指导要点 |
涂鸦区观察要点,幼儿园安吉游戏涂鸦区活动观察记录
幼儿园小班独立玩耍涂鸦区观察记录观察是一种高级的感知形式,是一种有目的、有计划、比较系统、持久的受思维影响的感知活动。 观察比一般感知具有更强的动机和理解力,而思考则起着重要的作用。孩子们从涂鸦开始绘画,并在涂鸦的过程中体验自由创作的乐趣。 观察目标:观察孩子们有趣的涂鸦墙。 在观察过程中,艺术区的涂鸦墙被介绍给选区前的孩子们,让孩子们了解涂鸦墙。
户外涂鸦区的观察记录与分析在幼儿园,小班的孩子喜欢在户外涂鸦区进行活动。 这个区域为孩子们提供了自由表达的机会,让他们可以随心所欲地画画和涂鸦。 同时,在观看孩子们涂鸦的过程中,老师不应该因为孩子们的不合理涂鸦行为而阻止他们,而应该站在旁观。 只要涂鸦的过程对儿童来说是安全的,老师就需要
+▽+ 孩子在涂鸦和画画的时候,传递了很多信息。这些信息不仅包括涂鸦和画画本身的内容,还包括孩子的操作方式。因此,有必要观察孩子如何握笔、从哪里开始画画、如何在纸上画画。 第二天:进入涂鸦区后,她绕着涂鸦墙、长廊、石板路走了好几圈,最后站在了最大的涂鸦墙旁边。 她很快找到了笔和颜料,此时涂鸦墙已经被其他孩子涂满了五颜六色的涂鸦。 她发现了一个开放空间
观察时间:2021年5月28日观察地点:涂鸦区观察对象:三班观察老师:王娜观察记录我们初三班在涂鸦区玩耍。一开始听说涂鸦区,我的头突然大了。 我只是想"画点东西",但没有任何乐趣。 一开始,户外涂鸦对于我们班的孩子们来说还是个新鲜事物。最近,公园购买了很多丙烯颜料,所以在户外独立玩耍的时候,我们就带着孩子们去户外涂鸦区。 孩子们喜爱的绘画之旅开始了。 观察时间:10月
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标签: 幼儿园安吉游戏涂鸦区活动观察记录
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