师资队伍成员情况,师资情况介绍

师资队伍成员情况,师资情况介绍

最可贵的是，学校领导班子分工协作、职责明确、独立自主。领导班子的每一位成员都以推动学校发展为己任，积极主动地、创造性地设计和组织本部门，对我校师资队伍基本情况的调查主要包括：性别、年龄结构、学制结构、专业职称结构等 我校现有专任教师22人，其中幼儿教师3人，小学教师13人，校务教师1人，保安老师2人，工作人员3人。 1）性别情况：男教师13人

5、师资队伍专业结构：中文专业6人（含双语教师）、数学专业6人（含双语教师）、英语专业1人、思想政治专业1人、信息技术专业1人、体育专业1人、音乐专业。 2人，美术专业1人。 六、双语教学1、教师数量不足、分布不均、流动质量不高。 由于政策限制，该村近三年没有新增教师，造成师资严重短缺和失衡。 但城镇中心学校和交通条件较好的学校普遍存在教师超额现象。

何士侠《转型时期教师教育体制的管理理念与教师观念研究》载《曲靖师范学院学报》、王胜庆《关于新师范学院教师教育转型的若干思考》《甘肃师范大学学报》2）关于教师教育体制1.学校茶的现状孟章庄小学现有教师18人，在职教师18人（男9人，女9人）。 在职教师基本情况如下：师资结构：50岁以上2人，40-50岁5人，30-40岁6人，29岁以上

蒋春华、谢方文、王志奇、李洪辉为师资队伍建设领导小组成员，领导小组成员之间的分工明确：校长梁吉林负责全面工作；蒋春怀书记负责人事工作；谢方文、王志奇、李洪辉负责教师专业工作5．加强宿舍教师队伍建设（以会代训，抓好新老带教；在宿舍教师中开展"遵纪律、守规矩、勇于做事"活动，加强师德师风建设，增强爱岗敬业意识），当一名好班主任、好助理

＞ω＜ （一）课程组师资情况课程组现有教师6人，其中教授3人，副教授2人，助教1人。上课出勤率80%，具有高级职称；4人具有硕士学位以上，占60%。 师资队伍学术水平较高，为中青年教师组合（老教师2名，中年教师2名）。1、成员分析。本学期，我们的理科教研组由4名教师组成，其中专任理科教师2名，兼职教师2名。 .全组老师责任心强，乐于进取，虚心求教，积极钻研教材。组内老师能积极沟通讨论。