选出这门课的任课老师,因为喜欢老师而喜欢这门课

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5.学会合作。教师实际上是一个庞大团体的成员。学会与学生、他们的父母和其他老师合作将使我们的工作变得如鱼得水。 6.学会创新。我认为这一点特别重要。 不仅如此，该课程还与新疆石河子大学、塔里木大学、海南大学联合发起"慕课西游"活动，培养学生的家国情怀，也吸引了人民网、光明网等主流媒体的关注。 "MOOCstotheWestern"活动的老师怎么说？

为什么我推荐她的《政治经济学概论》？前面说过，就是因为它的含金量很高！ 课程内容丰富，老师讲课简单易懂，适合喜欢经济学相关的学生19.课程平均分从高到低显示（显示老师）；查看代码20.查询每个科目前三名的成绩记录：不考虑并列情况）；21.查询每门课程选拔的学生人数；查看代码22

8、老师讲课认真，课堂效率高，教学内容详细，大部分学生能跟着老师边学边学，气氛活跃，整个班级收获颇丰，气氛愉快，让人对这门课程很感兴趣。 9.本课程评分老师37(1)开头：杨慧霞、吴旭清基本情况（失分原因）：1.题目混乱，题目使用了政党知识，并明确指出题目是中国共产党，提出原因型题，课堂上给学生总结

1.查询课程名称及对应的教师姓名。SELECTcourse.cname,teacher.tnameFROMcourseINNERJOINteacherONcourse.teacher_id=teacher.tid;122.查询student表中男教师余秀媛的姓名。 潘老师指导的第一位博士生，也是中国最早的18位博士生之一。1982年毕业后，他留校任教。他曾经教过我，知道我的成绩很好。他建议潘老师收我一个安全的男学生。 。 就这样，我开始向潘老师学习

＞ω＜ 这个问题的结论部分取决于过程，并且因人而异。 但我相信，只要你努力，参与课程的过程就是从零开始建立逻辑基础的过程。 问题3："作为老师，您希望学生从这门课程中获得什么？5.查看不及格两门以上（含两门）学生的姓名和班级。6.查找同时修完李平老师所有课的学生的班级和姓名。1.查询秋季课程的名称和相应教师的姓名。分析要求：我们需要使用课程和