评市骨干教师个人叙事报告,骨干教师申报个人叙事报告

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学科优秀教师事迹材料1.李老师，通州区云和小学，语文教师，班主任。 我从1990年开始工作，在三尺讲台上已经站了26年了。 四十六年来，我一直在三尺讲台上默默耕耘，从一名年轻的师范生成长为一名专业人士。以下是小编收集的重点老师的个人报告，供大家参考，希望可以帮助到有需要的朋友。 骨干教师个人报告1为了充实和提高自己，时刻放松自己的专业学习。 产品

（一）优秀骨干教师（或名师、学科带头人）：1.近年来连续担任骨干教师、学科带头人；2.热爱教育，热爱学科教育、教学科研、热爱学生；3. 正确教育、质量、人才理念市骨干教师工作报告1尊敬的各位同事：大家下午好！ 在这次情况汇报会召开之前，学校成立了专门的材料审核小组，对我们提交的申请材料进行了认真、严格的审核，感谢你们的辛勤工作。

小学教师工作报告考核评价1在一个学期里，我认真学习党的基本教育理论和重要著作，不断提高自己、充实自己，严格按照自我要求，树立了正确的世界观、人生观、价值观。 今年是六年级管乐班的毕业年，我们要迎来丹阳市小学生的文艺汇演。因此，我充分利用上课时间排练比赛曲目，并获得了演出一等奖。我也再次被评为丹阳市、学校优秀辅导老师。

(｀▽′) 个人参与市骨干教师报告1我又度过了忙碌的一年。这一年里，我能够严格要求自己，始终以勤奋踏实的态度对待工作。 用"师德"规范自己骨干教师的个人叙述报告20xx年10月31日，是我永远不会忘记的一天——我被评为黔西南州骨干教师，我感觉自己的担子更重了。 成为国家级骨干教师后，经常订阅各种教育书刊：如《小学语文教学设计》

五、重点教师个人叙述报告11、思想素质方面，一年来，我认真加强师德修养，提高师德素质。 我认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法，现在我已经通过了各方面的考核，已经具备了报考县级骨干教师的资格，特向上级领导申请批准。 谢谢！ 申请人：日期：xx年xx月xx日，申请骨干教师叙述报告第四部分尊敬的领导：本学期，我