已知总价和单价可以求出什么,四年级单价应用题50道

已知总价和单价可以求出什么,四年级单价应用题50道

知道了单价和总价，就可以计算出数量。数量关系是：数量=总价÷单价，所以答案是：数量；数量=总价÷单价。 知道了总价和数量，就可以计算单价了.___。（对或错）扫描二维码下载作业帮助搜索解答问题，一次搜索即可得到答案。查看更多优质分析与解答。报告。根据分析，单价×数量=总价，所以总价÷

b.完成练习需要多少天？我首先应该要求什么？ 为什么？ 【看图分析：你可以从条件入手，知道每天修12米（工作效率），又知道需要10天（工时），你能算出这条路的总长度是多少米？ Thetotalamountofwork)canalsobecalculatedfrom1.Knowingthetotalpriceandquantity,theunitpricecanbecalculated.√.(TrueorFalse)AnalysisoftheanswerstothetestquestionsAccordingtotherelationshipbetweenthetotalprice,quantity,andunitprice,thetotalprice÷quantity=Unitprice,answer.Solution:Accordingtotheanalysis,unitprice×quantity=totalprice,sototalprice÷quantity=unitprice,thisstatementiscorrect

常见的数量关系是价格×数量=总价。 接下来，要求学生运用今天学到的新知识来分析和回答应用问题。 2.运用知识解决问题。 1）什么是已知的，什么是寻求的，数量关系是什么？ 1.康明小学购买5台投影仪。每台总价÷数量=单价。总价÷单价=数量。例如：3个书包共150元。每个书包多少钱？ 这是一个关于根据总金额和数量求单价的问题。 我们用总价÷数量=单价来制定公式，150÷​​3=

1.显示示例4。 口头答题，列出并写在黑板上：（1）80×3=240（元）（2）10×4=40（元）2.问题：这两个问题有什么共同点？ 分组探索、相互讨论、交流。 3.小组代表作报告，教师将学生总结的共同点写在黑板上，然后讲解试题分析：知道总价和单价，就可以求出数量，其数量关系为：总价÷单价=数量。 练习册系列答案西城科目专项测试系列答案测验必做系列答案测验练习系列答案测验复习精华系列答案