多媒体教学课件是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。它可以生动、形象的描述各种教学...
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多媒体课件设计依据 |
多媒体课件设计注意事项,多媒体课件设计与制作实验报告
?▂? 1、多媒体辅助教学应以学生为主体。目前使用的多媒体教学课件设计大多以"教"为主,而以"学"为中心的教学设计却很少。 再者,即使有"互动",课件的"互动性"也是被忽略的。二、多媒体课件使用注意事项1、优化教学方式,反对"千变万化"。利用多媒体课件进行教学,不仅是教学的优化,也是学习过程的优化,因为教是为学服务的,教学工具也是为学服务的。
我们要真正做到因材施教;其次要认真研究教材,做好选题和论证,尽量减少不必要的投入。 选择选题时应注意结合设计工具的特点。 使课件达到更好的教学效果。 2)素材采集系统设计课件时输入文字信息是必不可少的,但不能用文字统一描述。对于一些抽象、难理解的知识点,可以利用视频、动画、图像、声音等将教学信息模拟得生动直观,使知识和信息更多
4.填写设计内容,设计相应页面展示的课件内容和多媒体素材。 组织和格式化添加的内容。 设计动画5.检查和校对逐字检查幻灯片。 多媒体课件制作工具安利焦点动画演示多媒体课件设计应注意的方面1.明确课件设计思路。 以学生"学"为中心的课件设计是目前的主导设计思想。 因此,在制作课件时,首先要对所选的教学内容进行深入细致的分析。
课件设计注重充分利用多媒体互动性,设计灵活的对话形式,调动学生的积极参与。 当学生回答问题时,课件可以对答案进行判断和评价,提供反馈信息,激发学习兴趣,鼓励学生有效学习。 二、使用多媒体课件的注意事项1、优化教学方法,反对"换汤不换药"。 利用多媒体课件进行教学不仅优化了教学,而且优化了学习过程,因为教是为学服务的,教学工具也是为这个目的服务的。
避免多余的动作,减少每个屏幕上显示的文字量,并尝试使用配音代替叙述性文字。阅读过多的文字很容易让人疲劳。 5、艺术性。课件的展示不仅要追求良好的教学效果,还要赏心悦目,让人感觉美观。多媒体课件的总体设计:用文字、图形、声音、图像、动画等来表达教学内容。 多媒体形式有机组合呈现,并由计算机根据课堂教学要求进行综合处理和控制。 这是多媒体课件
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