学生对导师打分模板,学生给老师打分

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更重要的是，桥梁式的毕业设计方案是由导师给出的，只要符合教学大纲的要求，往往以"假题真做"的形式出现，学生无法根据工程实际情况来选题和设计。 此外，有些学生会复制那些毫无意义的模板，然后直接进入一个坚实的段落。 尊敬的xxx教授（老师）：您好！ 很抱歉打扰您，我叫xxx，我是xx学校xx专业的xx级学生。我今年申请xx专业的硕士学位。我的总分是xxx，政治xx，英语xx，数学xxx，专业课程xxx。

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