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爬天都峰从中感受到了什么 |
爬天都峰让我们体会到要学着,爬天都峰作文400字
今天我们要攀登天都峰,我给大家简单介绍一下。 天都峰位于黄山东南部,西临莲花峰,东临博玉峰,与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰,海拔1810米。 古人云:"非鸟难登天都峰,猿猴难登。"文中,小妹妹和白发苍苍的爷爷登上了天都峰,他们是怎样登上天都峰的呢? ? 读完课文你就知道了。今天我们学习攀登天都峰。
天都峰高耸险峻,陡峭的岩壁上的攀登路线如梯子般悬垂,让很多游客望而却步,能登上山顶的人,才称得上是"勇士"! 我们仔细阅读课文,勇敢地攀登更高。《攀登天都峰》的原则是:生活中遇到困难时,要勇敢地面对,想办法克服,而不是被困难吓倒。 课文《攀登天都峰》讲述的是
学生练习阅读后,点名交流,老师点评,引导学生体验险峻、高不可攀、令人畏惧的天都峰。 3.体验"我"和老人如何互相鼓励攀登顶峰。 1、登山之前,看起来高大陡峭的课本只是举例,课文承载着特定汉语能力的培养和训练,以及人文情感的培养。 纵观教学改革的历史,一切都没有脱离其根源。 简而言之,核心就是读写能力。 《攀登天都峰》是五年级教材第一册。
答案是天都峰的高峻和我的胆怯。我和爷爷互相感谢,互相鼓励,共同进步。相关推荐1《攀登天都峰》是按顺序写的,在爬山之前,我写了爬山,我主要写了如何攀登。《攀登天都峰》教材综合第11章教材说明这是一篇精读课文。 课文描述了假期里,"我"和爸爸去攀登天都峰,路上遇到了一位不认识的老人,"我们"互相鼓励,一起翻越这座山。
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