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我有，谁有？优点：①任何级别的学生都可以玩，不分级别。 ②不调整班级人数，3人可以玩，30人可以玩的很高。 ③不挑知识点，课堂上的任何主题学习点都可以🉑不管你是新手老师，如果有的话，看这个视频然后回答：我有一个绿色的三角，谁有xxx？

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本文要给大家推荐的是一款字母游戏——我有……谁有……🔠🔡一起来看看吧。 作者给出的建议玩法建议1📝：给学生发信卡👫👫👫，让学生上课，我有，谁有纸牌游戏，就像打扑克一样，是一款简单有趣的循环游戏，老少皆宜，很受小朋友欢迎。 所以什么时候学习在学习某个英语主题时，你可以使用这个