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教学基本技能 |
简述教师教学的基本技能,教师教学能力的结构教资
3、爱的技巧。教师的工作就是与人打交道,应具有爱学生的人文品质。在教育教学过程中,要有爱学生的思想,爱学生,使学生爱上学习、乐于接受。 、在爱的环境中成长,让(3)生产力制约教学内容、方法、组织形式和手段。 教育对生产力经济功能的促进作用(1)教育是劳动力再生产的基本方式。 2)教育是科学知识再生产最有效的形式。 3)教育的目的是培养技能
(#`′)凸 一、基本教学技能1、教学语言技能。 它是指教师运用正确的语言、语调、语义、具有语法和逻辑结构的口语来描述教材内容、学生问题等的能力以及使用母语的能力。 小学阶段2.教师在课堂教学中应掌握哪些基本的导入技巧? 1.知识介绍技巧(1)直接介绍法(2)作者介绍法(3)背景介绍法(4)问题解释法(5)复习知识与新方法(6)诗歌引用法2
8.教师专业发展的途径有哪些? 简述教师成长和发展的基本途径? ①观察分析优秀教师的教学活动。 优秀的老师的教学方法和处理学生问题的方式都值得我们学习。 每个语文教师应具备的专业技能:1.知识理论1.教育学相关知识储备2.青少年心理学相关知识储备3.语文学科基础知识储备4.语文学科基本理论和体系的理解
定义:讲授法是教师通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的方法。 使用教学方法的基本要求:①注重启发和归纳;②精心组织教学内容,确保教学内容必须科学、系统、思想性。7、教学中的提问技巧;检查学习、促进思维、获取反馈、改进沟通过程。 8、反馈强化技能,规范教学,强化学习,巩固沟通成果。 9.完成技能;总结、拓展、形成体系、完成沟通。 10
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标签: 教师教学能力的结构教资
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